Entrevistas – Página 4 – UMAI – Escuela multimedia
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Entrevista a Marcelo Terreni

Novedades

Entrevista a Damian Micenmacher

El valor de la educación en Argentina Damián Micenmacher, mas conocido en el medio como Mich, es egresado de la primera promoción de la Escuela de Comunicación Multimedial de la Universidad Maimónides. Desde el año 2002 se radicó en España y nos comunicamos con él para compartir los recuerdos de su etapa como estudiante en […]

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Entrevista a Martín Groisman

El realizador de “El cuarto infinito”, Martín Groisman, nos brindó la oportunidad de conversar con él acerca de la obra que presentó en Buenos Aires Digital 05; la Exposición de Diseño y Cultura Digital que reúne anualmente a los profesionales del área; y sobre su personal visión de la transformación que se producirá en los […]

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Profesionalización a través de una carrera

Egresados de la primera promoción de la Escuela de Comunicación Multimedial de la Universidad Maimónides, Valeria Drelichman, Leonardo Nadel y Pedro Paleo forman parte de Kaleido Group, un espacio desde el que brindan soluciones multimediales. En la actualidad, además de trabajar en su propia empresa, ejercen la docencia en diversas instituciones educativas, entre las que se encuentran la FADU (Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo) y la Universidad Maimónides.

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Andrea Marcos, alumna de primer año

El diseño de experiencias multimediales no es una característica de la tecnología sino de las personas, que deben saber encontrar modos de entender el problema, comunicar y expresar, manejando conceptos que van más allá de – o existen desde antes que – el software.

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Raúl Minsburg: música electroacústica y composición digital

¿Cómo surgió en su vida profesional la necesidad de incursionar en la composición, a través de la aplicación de las nuevas tecnologías digitales? Comencé a componer utilizando la tecnología digital aproximadamente en el año 1990 – 91. En ese momento no me sentía "cómodo" (por llamarlo de alguna manera) escribiendo música instrumental, no encontraba una […]

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