Profesores de Multimedia dictaron un Taller de Juegos de Rol para docentes universitarios en el CitepLab en la Universidad de Buenos Aires – UMAI – Escuela multimedia
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Profesores de Multimedia dictaron un Taller de Juegos de Rol para docentes universitarios en el CitepLab en la Universidad de Buenos Aires

Profesores de Multimedia dictaron un Taller de Juegos de Rol para docentes universitarios en el CitepLab en la Universidad de Buenos Aires

El pasado 26 de septiembre Durgan Nallar, Sofía Alamo, Valeria Drelichman y Facundo Colantonio, docentes de la carrera Tecnología Multimedial de la Universidad Maimónides, dictaron un taller de mastereo denominado “¿Cómo las dinámicas de los juegos de rol pueden potenciar el aprendizaje en el aula?” ante los asistentes de la última edición del CitepLab, que este año estuvo dedicado a repensar los los desafíos de la gamificación y los videojuegos como herramientas para el aprendizaje y la enseñanza.

En el contexto del taller docentes e investigadores del nivel superior se animaron a jugar una partida de rol que los invitaba a adentrarse en una tenebrosa misión en un pequeño pueblo del sur argentino. Entre dados y puntos críticos tuvieron que luchar contra pajarracos y lobos zombies con el fin de rescatar a Silvia Andreoli, Directora de Proyectos del Citep, que se encontraba atrapada en un sótano bajo una terrible tormenta. Diferentes pistas y desafíos los esperaban en el camino para lograr su cometido.

Los asistentes construyeron personajes y, a partir de las decisiones que tuvieron que tomar en equipo, se involucraron en este mundo ficcional aprendiendo las estrategias y las dinámicas presentes en todo juego. Así, lograron reflexionar sobre las posibilidades de esta estrategia innovadora para su implementación en el aula universitaria.

Este taller fue una de las actividades de la tercera jornada del IV CitepLab dedicado a Videojuegos, Gamificación y Estrategias Lúdicas en la Enseñanza. Se trató de la última edición del ya tradicional dispositivo didáctico del Citep que busca explorar la diversidad de miradas desde donde se piensa la inclusión de tecnologías emergentes en los distintos campos disciplinares en la complejidad de las prácticas educativas. En las ediciones anteriores se trabajaron estrategias innovadoras como la impresión 3D y la realidad virtual/realidad aumentada y Big Data.

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